4月16-28日，武义县小学数学教师成长课堂教学90学分集中培训在继续教育中心圆满举行,全县近50位小学数学教师参加此次培训。本次培训以“成长课堂教学”为主线，既有本县名师、骨干教师关于小学数学教学技能技巧的分享，又有俞正强特级教师名师工作室以“种子课”为主题的教学研究成果的展示，内容丰富，形式多样。学员们聆听了18场讲座，6节现场观摩课，观看了6节特级教师及优秀教师的录像课及13位学员的试讲。

县教研室小学数学教研员陈力的《数学教师钻研教材的技巧》和《数学教师怎样驾驭动态生成的课堂》，通过一个个典型的教学案例让学员们明白：作为一名小学数学教师，必须精读教材和教参，对教材的编写意图和教参的解释理解透彻，才能把握好每一节课。县小学数学学科带头人陈晓斌的《课比天大》，把时间还给学生，让孩子们可以安安静静地尝试、练习、发言和展示，要站在孩子的角度去预设时间。县小学数学名师何红娟的《计算教学中的困惑引发的思考》，教师要加强课堂上算理的理解和算法多样化。县小学数学学科带头人王剑的《同课异构，以半击倍》，教材要精读，挖得深，抓得准，想得妙。县骨干教师郑创成的《练习设计的策略》阐述了练习设计的技巧与方法。这些讲座给了学员们新的认识和启发。

围绕“种子课”的主题，以全国著名特级教师、金师附小校长俞正强《种子课——一个特级教师的思与行》开场，一针见血地道破了小学数学教师在教学中存在的问题——概念教学欠缺。曲水流觞式的讲座、幽默风趣的语言、道法自然，学员们听了恍然大悟。其工作室的核心成员省特级教师吴志坚的《从体感到意感——以“质量单位”为例》，唐峰的《解读种子课》、《 基于学习力发展的思考——以“量与计量单位为例”》，冯美燕的《用物质刻画虚空——以 “时间单位”为例》，章穎的《学生经验与经验改造——以 “角的度量”为例》，黄惠园的《“种”下厘米，“生”出分米——以 “长度单位”为例》，余庆玲的《学习方式的生长——以 “面积单位”为例》，杨凯明的《计算教学策略谈》一系列以“量与计量”为研究领域的专题讲座，让学员们明白了什么是种子课，并在种子课的基础上对“生长”也有了一定的认识，每个讲座之前都是先由学员试讲，然后看俞特团队带来的课例，再对这样的课堂思考进行一个全面的剖析与辨析，使学员们对种子课有了明确的认知，把学生的明白与老师们自己的明白进行一个有效的对接。

本次培训学员们还聆听了《移动互联网技术在教育教学中的应用》讲座，由缙云县教师进修学校师训处副主任徐卫兵主讲，徐老师讲课幽默风趣，并传授了很多实用的手机教学APP软件，展示了课堂与信息技术的有机融合，深受学员喜爱，学员们学有所获。

培训就像一场及时的春雨，在悄无声息中浸润了学员们的心灵，进一步明白了自己在教学工作中的不足，确定了今后要努力的目标和方向。