10月27日，温州市瓯越教育人才培养行动计划启动仪式暨“未来名师”培养对象第1次集训活动在温州市第二外国语学校举行。温州市教育局党委委员、副局长伍挺，温州市教师教育院院长潘建中、副院长黄静和来自全市各地教育局的分管副局长、政工科长、教师发展中心的各位领导，以及入选“未来名师”培养对象的学员参加了启动仪式。启动仪式由温州市教育局人事处处长王传旺主持。

首先，温州市教师教育院高中科科长钱勇为学员解读研修方案。他从培养目标、培养策略、培养模块、培养方式和考核认定等方面全面阐述“未来名师”培养计划实施方案。计划培养周期为三年，分6个模块逐一涉及，从诊断规划、理论研修、实践教学、修己育人、风格提炼到成果展示，为全体学员进行了未来发展的“私人定制”，并实行全程动态管理，促进学员不断进步。

来自温州二十一中的学员代表林甲景老师谈了对“未来”的理解：未来，可见年轻，年轻，所以峥嵘岁月何惧风流；未来，所以道远，道远，所以不可以不弘毅；未来，并非没来，既已来，所以再不疯狂我们就老了。他的这三句话表达了所有学员的心声。 在大家拥有青年和中年双重肩的今天，在研修班这个学习交响圈里，唯有独立思考，疑义相析，众筹学习，集体攻坚才是培训的最美姿态。他呼唤全体学员一起疯狂在课堂和科研，一起向青草更青处漫溯，一起成长为实践与理论兼备、情趣和理性共生的名师！

最后，伍挺就“温州市瓯越教育人才培养三年行动计划”作三个方面内容的重要讲话。一是温州教育总趋势和教师队伍建设的成效；二是部署温州瓯越教育人才培养三年行动计划；三是对在座的“未来名师”培养对象提几点希望。

报告中他认为，温州教育坚持“五大导向”，大力开展“补短板、育亮点、树标杆”专项攻坚三年行动，19项主要指标和高考录取率实现三年前提出的预期目标，超过全省平均水平。为推动温州教育高质量发展，巩固提升全省“铁三角”地位，实现我市教育事业的四个转变，温州教育局大力加强师德师风建设和教师的培养培训工作，建立机制、载体，让教育人才源源不断地成长。已在打造教育的“三支队伍”方面取得了可喜的成效。

根据新形势、新要求，需要一支年轻的、优秀的骨干教师队伍助力温州的教育发展，教育局着力全面实施温州市瓯越教育人才培养三年行动计划，伍挺就提出的实施“百千万”工程总体任务目标作了说明。选拔百名教育名家，千名未来名师，万名未来骨干教师培养对象，通过三年时间，打造一支师德高尚，专业素养优良，发展潜能强劲，引领作用明显的中小学（幼儿园）教育团队。

对标新要求，打造这支推进教育高质量、高品质发展的名优教师队伍，他面对从温州市2068名“三坛”教师中选拔出来的116人“教育名家”培养对象和290人“未来名师”培养对象，提出三点殷切的期望：一是提高认识，树立责任感和使命感；二是精准定位，明确学习的时代感和紧迫感；三是提升素养，积极发挥引领辐射作用。希望他们肩负温州教育的使命，提升素养进行跨越式的发展，争取从“未来名师”培养对象成长为真正的名师。

上午的最后一项议程是分班分小组活动。200多名学员根据年段和学科分为四个班级：高中中职班、初中班、小学班、学前综合班。分别由温州市教师教育院林岚、徐乃赛、周琼莉、曾蓉蓉老师担任各班班主任。各班班主任就今后的学科研修计划和个人研修计划做了探讨。

下午，义乌中学的吴加澍老师为我们带来了《做一名有教学主张的老师》专题讲座。吴老师以自身的专业发展进阶来向我们展示教育主张的重要性，以大量的案例与反思来阐述对教学的哲学思考。为何教——从知识本位回归到学生本位；为谁教——把属于学生的东西还给学生；教什么——从学术形态深入到教育形态；怎么教——让学生重演知识的发生过程。既有理论的高度又有真实的事例，将深刻的哲学思想用故事的形式娓娓道来，学员们听得轻松，学得扎心。（永嘉县乌牛第一小学 丁丽娜 温州市教师教育院 曾蓉蓉 郭海音）