青年骨干教师是温岭教育未来的中坚力量。10月23日至10月27日，温岭市四十多位小学语文青年骨干教师来到浙江师范大学，进行为期一周的培训活动；11月12日至16日，又来到温州市瓦市小学，进行为期一周的习作教学培训。两次培训都取得了较好的效果。

第一次培训邀请了衢州市语文教研员施燕红、浙师大人文学院的李义敏、马俊江、徐静静、钱淑英老师进行专业讲座。同时还邀请了北师大文学博士、来自台湾的张嘉骅教授，为学员们带来批判性思考的理论与实践。在施老师的讲座中，学员们明白“读写一体”的重要性，学习了具体操作“读写一体”的方法。李义敏老师的汉字解读幽默风趣，带着学员们了解汉字历史以及其背后的文化。马俊江老师没有课件的讲课方式独树一帜，以其高超的文学解读能力，剖析了《从百草园到三味书屋》这篇文章，从而引发学员对文本解读的思考。徐静静和钱淑英老师都把儿童文学和教材教学进行结合，推荐了许多优质的儿童文学作品。让学员最难忘的是张嘉骅教授的讲座。他打破了学员们的常规思维，带着孩子做研究，学员们惊讶地发现，小学生竟然也可以写研究报告。

第二次培训邀请了江苏省特级教师吴勇、浙江省特级教师吴孔裕以及温州市鹿城区小学语文教研员杨伟燕等专家老师，专门对习作课进行深入讲解。学员们认真聆听讲座，勤于摘记与思考，与专家老师热情交流。本次培训还组织学员进行两次习作现场教学。在11月14日的研究课中，四组学员分别展示了“我们的奇思妙想”、“父母的爱”两个主题的习作课，以同课异构的方式进行比拼。课前，各组精心备课，每日磨课至凌晨。学员本着对学生负责的心，较好地完成现场教学。课后，经过专家的点评，学员们明确习作课的基本目标，吸纳了优秀的课堂操作经验，学习了多种当堂作文的评价方式。而后，在11月16日第二次展示课上，两组学员吸取经验，完善教学设计，很好地展示了温岭青年教师的风采。课后，杨伟燕老师充分赞扬了学员的努力与团队合作精神，以及学员们不怕苦不怕累的研究精神，由衷地肯定这是一次成功的培训。

温岭市教师教育学院供稿