兰溪市3-6岁幼儿家园合作培训报道

2019年5月8-10日，为期三天的3-6岁幼儿家园合作培训在兰溪市教师进修学校举行，共有来自各幼儿园的110名教师参加了此次培训。

为了帮助对家园合作感兴趣的教师准确掌握3-6岁儿童具有哪些特点，家庭教育中如何有利于孩子成长。与家长沟通应该注意什么。本次培训采用参与式培训的方式，通过理论与实践相结合，以专家引领、案例分析的形式开展。本次培训特邀了兰溪市教科所副所长吴玉花、金华教育学院院长吴惠强、杭州天水幼儿园园长胡嫣、兰溪市实验幼儿园园长章旭仙、香格里拉幼儿园园长丁柳娟、锦绣国际幼儿园园长姚淑萍进行讲座和家园合作观摩。吴玉花老师作了《如何与家长沟通》的讲座，从家长和孩子的行为冲突模拟情境出发，让老师对于家园合作中可能出现的问题进行觉察，当面临家长沟通问题，要先处理情绪，后处理行为。吴惠强教授作了《对家校合作的思考》的讲座，从原生家庭的影响、家庭教育政策法规、家园合作的具体案例分析三个方面出发，介绍了中国的家园合作已进入了3.0时代，家长监督学校（学校办学理念等），家园合作是可持续的合作，1、双方都有动力；2、多赢的结局；3、伙伴式的合作。胡嫣园长上午做了《从对立走向对话：谈家长工作艺术》的讲座。以丰富的实例介绍与家长沟通的心理艺术如倾听、换位思考等。下午做了《以对话处理对立：谈家长工作艺术》的讲座，当家长来园投诉时，如何与家长进行高效的行为沟通模式，并对学员现场提出的问题进行解答。培训第三天上午组织学员老师分别前往实验幼儿园和香格里拉幼儿园进行家长开放日半日观摩，园长对自己园里家园合作的理念和做法进行了阐述。姚淑萍园长做了《儿童行为密码》的讲座，从解放自我、儿童行为密码和做孩子的理想父母三个方面出发。以阿德勒的《被讨厌的勇气》为切入点，对家长来自自身的三个束缚（过去、人际关系和未来）进行分析。就如何鼓励孩子、帮助孩子用正确的方式表达情绪进行了详细的阐述。

本次培训过程中，专家讲课内容丰富、精彩生动，学员们认真听课、积极互动。在校领导的支持、项目组成员的共同努力和全体参训学员的积极配合下，培训获得了圆满成功。

兰溪市教师进修学校 秦佳佳