为了让教师在数学教学发展中获得更多专业理论知识的支撑，提升数学活动的设计能力，同时能在日常生活、运动、游戏、故事中多元化情境下给到幼儿数学能力的发展，由教师进修学校主办，临海市实验幼儿园承办的“十三五”第二期幼儿园骨干教师培训暨幼儿园数学种子教师工作坊 活动于2019年11月29日至12月29日在临海市实验幼儿园开展。

本次培训采取工作坊的形式，由全国学前教育知名专家黄瑾教授、上海华东师大学前儿童数学PCV研究团队核心组成员（大）陈青和（小）陈青老师引领，围绕“集合与模式、比较与测量、数与运算、几何与空间”四大数学主题，以小组为单位合作互动，每组教师积极讨论、大胆质疑、共同解惑、对话学习，碰撞出智慧的火花。

活动中，大陈青老师呈现了指向数与运算、几何与空间的四个活动《老狼老狼几点钟》《捕鱼》《穿越地雷阵》《三角形找朋友》。小陈青老师则先后展示了指向数的组成、模式、测量、比较核心经验的五个活动，《掷骰子贴彩牌》、《跳房子》《抢椅子》、《跳远比赛》、《造房子比高矮》以及中班思维活动《猜头箍》。而后，全体学员结合自身经验，围绕“教师的设计”、“儿童的学习”、“师幼互动”和“存在的困惑”四个方面进行研讨，在两位导师的引领下，老师们对“如何结合自己班级幼儿经验对活动内容进行筛选整合”、“活动中如何推动不同经验水平的幼儿发展”、“如何创设源于生活的无痕教学情境”等等都有了新的认知和理解。黄瑾教授在梳理数学核心经验与幼儿发展特点的同时，结合教师日常生活、游戏中的数学教育活动进行深入浅出的阐述，老师们有了更深层、更直观地认识。

五天的活动条理清晰且循序渐进，都是由两节指向性明确的集体教学活动和同区块内容的讲座组成。实操、理论紧密结合，独到且细致。学员们表示将要以更专业的眼光看到身边的数学，在实践中更为精准地解读幼儿需求，为幼儿提供更准确地支持，推动幼儿向更适宜的方向发展。