9月22日至30日，我县开展小学语文阅读教学90学分线下培训，本次培训共安排了7个专题讲座，5节外地名师的精彩课例，11节本土优秀老师的教学展示，研修活动丰富多彩，培训形式灵活多样。

名家“把脉”引领，闪耀智慧火花

阅读教学是语文教学中必不可少的一部分，在“双减”政策下，如何培养学生阅读能力、提升学生语文能力和素养？在不同的阅读阶段怎样体现阅读能力的不同侧重点？专家们给出了“良方”。

省小学语文教研员、特级教师余琴老师带来了题为《统编小学语文教材课外阅读编排思路与教学建议》的讲座。余老师从显性和隐性两方面，对课外阅读进行了具体的教学指导，她指出要把课外阅读课程化，把课外阅读当成语文老师份内的事；提倡少做题，多读书，读整本的书；建议树立1+x的阅读理念，多视角培养学生的阅读能力；重视课外阅读的评价，跟进了解学生的阅读量和阅读面，对学生阅读的全过程进行指导。

特级教师蒋军晶老师在《文学的课堂与策略的课堂》讲座中特别强调策略可以让人更聪明，更能干，会分析才是第一位。语文老师要关注阅读策略，阅读要素，学习方法，走进文学，不要把语文课变成枯燥的训练课。怎么上好策略单元呢？蒋老师指出要让学生明确学什么；集中精力学；要有更下位的方法、技术；要尽可能把策略可视化；要遵循“三分讲七分练”的原则。

金华教育学院教授陈文兵老师带来了《写作视野下的文学解读》专题讲座，陈教授以“月是故乡明，心安是归途”为例，分析该如何从写作角度解读文本。他从“标题、背景、审题、立意、选材、结构、语言、表现手法”等方面对文章进行分析，并用大量的实际案例讲述了如何从多个角度解读文本。

金华市名师带头人吕嘉兴老师做了关于《名著阅读立体化》的讲座，用智慧的语言和丰厚的文化底蕴，分享了优化名著阅读的十种策略。葛永滕老师妙语如珠，用形象生动的事例，深入浅出地讲解了阅读教学方法和策略《四会，练就阅读教学能手》。金华教育学院副教授杜祖平老师带来了《教育新技术与课堂的创新融合》，他现场演示了“推、拉、摇、移、跟、升、降、甩、环绕”十字出高端视频的过程，让学员们从智能时代走进了自媒体时代。

著名儿童作家汤汤老师给大家带来了主题为《什么样的童话是好童话》的讲座。孩子幼小的心灵需要一个个优秀的故事喂养长大，童话会在幼年的心里种下真、善、美，种下想象力和创造力，种下纯洁天真和柔软，种下丰富的情感和对世界的好奇，被童话滋养过的心灵，长大了以后会更善良更有力量，更有把一生过幸福的能力。

专家们的讲座引领学员们在不断地思考与实践过程中丰富自己、完善自己，借鉴专家的教育理念与方法，指导教育教学工作，促进阅读教学质量的提高。