根据《浙江省教育厅办公室关于做好2021年中小学教师专业发展培训绩效考核工作的通知》（浙教办函〔2021〕51号和《温州市教师教育院关于做好2021年中小学教师专业发展培训绩效考核工作的通知》温师〔2021〕51号文件要求，温州市2021年中小学教师专业发展培训绩效考核工作现场汇报会于12月13日至14日在温州市教师教育院洞头分院成功举行。市教育局人事处处长及市教师教育院全体领导和职能科室人员，来自全市13个县（市、区）的培训机构主任、副主任，共50人参加了本次培训绩效考核暨培训特色汇报交流活动。

12月13日，考核组对全市13个县（市、区）的培训业绩考核材料进行了现场审核。此次考核对接省师干训考核标准，从事业发展、培训机构建设、培训质量监控、经费保障、特色与创新、课程建设与校本管理、教师发展学校建设、名师工作和信息技术应用提升九个项目入手，对各县（市、区）提交的数据材料进行了详细的核对。

12月14日，13个县（市、区）依次汇报了2021年师干训工作的成效与特色，温州市教师教育院院领导和各县（市、区）代表（回避原则）分别进行打分。13个县（市、区）各展所长，从本地区亮点出发紧抓评委眼球，有的基于教师专业发展的内驱力与外动力汇报了师干训工作的思路与路径；有的在展示工作创新点之外展望未来的工作方向；有的详尽展现了几年来师干训的先进做法与取得的显著成效。不论是实力雄厚、迭代优化的地区，还是建新立制、初露头角的地区，都在有限的时间内充分展现出了做好师干训工作的热情与激情，也展现出了办更高品质的教师教育的追求。汇报现场精彩迭出，掌声不断。

汇报结束后，温州市教育局人事处处长刘添梁和市教师教育院领导对鹿城区等11个第五批温州市校本研修示范校获奖县（市、区）进行了集体授牌和表彰。

刘添梁对各县（市、区）教师发展中心提出了三点要求：一要明确使命，必须将师德师风建设放在首位、贯穿全程，培养教师对家乡对学校的眷恋之情，防止出现“培养一个走一个”的现象。二要提升质量，继续实施分层分类培训，提升培训的针对性和系统性。三要强化保障，严格教师管理，引导教师客观对待工学矛盾，加强机构自身建设，优化办学环境，加强宣传做好口碑。最后，温州市教师教育院院长李芳表示，各地区要重视教师培训的评估工作，适应时代的发展变化，加强对数据的收集与应用，大力提升培训质量。

本次活动既是对各县（市、区）全年培训工作的一次全面检阅，也是一次县（市、区）之间的培训经验分享与交流，为各地区创新师干训工作打开了思路。温州将继续坚持党建引领，守正出新，加强交流与合作，探索新时代背景下培训迭代升级的路径与模式。

                                                       （温州市教师教育院）