孩子在哪里，课程在哪里。为了进一步增强幼儿园骨干教师的课程意识，提升发现和解读儿童的能力，近日，海盐县教育研究中心组织幼儿园青年骨干教师前往杭州市西湖区进行为期三天的参观实践培训。

悦纳和评价：完整看童心

第一站，老师们马不停蹄赶到杭州后，聆听了由杭州西湖区自在城幼儿园园长张焱带来的讲座《幼儿园运动游戏的观察与评价》。张园长详细地介绍了运动游戏研究的发展历程，从班本主题运动游戏到混龄互通运动游戏再到全园联动运动游戏，遵循立足“儿童本位”；兼顾“两个主体”；聚焦“核心经验”；注重“整体发展”的四个原则生发出一系列精彩的游戏活动，启发了老师们对于运动游戏的思考。

杭州西湖区绿洲花园幼儿园园长蔡咏梅介绍了幼儿园的《悦纳游戏》课程；副园长许靖老师分享游戏案例《我们的帐篷游戏》，副园长罗维萍分享了师训案例《基于特色，促发成长——园本课程下的特色研训教活动》。“教.研.训”的碰撞过程引发在场的老师们思考怎样在日常教学活动中敏锐地捕捉到孩子们感兴趣的事物，赋权给孩子们。同时“八关、三段、五领”的可视化游戏评价框架、观察支架，帮助老师在观察中有效发现儿童、看见儿童、支持儿童。

游戏和学习，长远促生长

第二站，在杭州蓓蕾幼儿园西塘河园区，随着青年骨干杨莹老师和余博青老师的《小人国户外游戏介绍》和中班《无用商店》主题介绍，老师们深入到游戏现场、保教现场、园所环境进行参观学习。杭州蓓蕾幼儿园园长金环以“玩科学”统整课程为例，介绍了《幼儿园游戏课程的设计与实施》。玩科学的教育理念，STEM实践课程，以“自然心、自由情、自主行”为载体，让儿童成为更好的自己。沈晓青老师分享的《我们的城市》主题课程，通过丰富精彩的城市探秘活动，为幼儿深度探究和学习提供了更开放的支架和路径。

自然和趣味，互动伴哲思

第三站，老师们一早就来到杭州小和山幼儿园，观摩了幼儿园内非常具有特色的晨锻和早操环节。聆听了陈超园长带来的专题讲座《多去玩吧——幼儿园运动主题的创新设计与实践》，由电子游戏产生的跑酷、跑跑卡丁车、贪吃蛇等一系列运动游戏；展示了园内走廊由孩子创想的各种室内游戏，开拓了老师们对于运动游戏的认知。袁芹老师的体育游戏《勇敢的消防员》，周姝老师和卢洁老师《发现.看见.读懂.支持——在输与赢的思辨中成长》和《楼梯游戏》的案例中老师们看到了非常自然的师幼互动以及层层递进的运动模式。最后副园长罗海亚老师分享了《园本课程中的教研支持》，通过多组织、多形式、多层次的教研模式给老师们打开了教研思路。

学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，发挥着老师外出学习最大的效应，相信老师们通过此次杭州研学之旅定能收获更多的完整儿童教育理念、深度学习项目、多趣教研思路。

海盐县教育研究中心