4月22日，瓯海区2022级中小学新教师培训班（试用期）第五次集中培训活动在瓯海区新桥第二小学顺利开展。本次活动分上、下午两个半场，分别聚焦“信息技术素养”与“三笔字基本功”两大专题，邀请到多位优秀的教坛前辈带来讲座与现场指导，为新教师们开拓视野、指点迷津。

上午的活动，由来自瓯海区外国语学校的朱蕾老师带领她的工作室团队为新教师们作“信息技术赋能教与学”模块系列专题讲座。

朱蕾老师以《未来视野下的教师新挑战》为题，将信息技术融合教学的奥妙呈现在参训的新教师们眼前。朱老师以生动而直观的教学互动案例为引，展示了信息技术赋能下的教学新方式，并结合应用示例向新教师们推荐可应用于教学工作的信息技术工具，勉励新教师们开拓视野，尝试运用信息技术丰富自己的教学。

接着，来自温州大学附属茶山实验小学的李林好老师为新教师们作了《多彩课件赋能课堂》的主题分享。备课难，做课件更难，这一问题何解？对此，李老师总结新教师在生涯起步阶段的备课中可能遇到的课件制作等办公问题，并借助PPT演示将其逐一破解，或提出优化方案。此外，李老师还结合自己的办公备课经验，向新教师们分享与推荐实用办公软件与免费课件资源网站；新教师们也如获至宝，纷纷提笔记录。

随后，来自瓯海区南白象中学的木和平老师登台主讲《玩转微课制作》，指出微课作为一种篇幅短小、具有学习价值的教学形式，是学生自主学习、按需学习、补充学习的环境与载体，更是教师专业成长的重要途径。讲座中，木老师结合微课案例向新教师们展现了微课“小、精、悍、短”的特点，并针对不同时期的教师分别分享了微课的制作过程与方法，鼓励新教师们多探索、多尝试，在实践中将微课纳入自己的“技能库”。

上午的最后一场讲座，来自瓯海区外国语学校的陈建立老师结合时兴的chatGPT应用案例，为新教师们带来《人工智能与教育应用》的专题讲座。陈老师以具体、直观的案例为新教师们打开了人工智能应用于教育的大门，从教学设计、备课、教学实施等多个方面提出了人工智能融合教育教学的可能。陈老师的讲座生动而风趣，其内容又引发了新教师们一轮又一轮的思考讨论。

午后，浙江省书协会员、温州市书协理事、教育委员会秘书长、瓯海区新桥第二小学唐亮校长热情地带领新教师们参观了新桥二小的书法室，依次介绍书法室中陈列展出的书法作品，随后向新教师们作了《楷书的结构密码》的专题讲座，为新教师们揭示中华传统书法的奥妙。唐校以楷书为例，指出楷书的书写要做到突出主笔、布白匀称、重心平稳，而一名教师的为人处世同样要如楷书般端正、平稳。

随后，在唐校的勉励下，新教师们纷纷提笔展开了钢笔字与粉笔字的书写练习。练习中，唐校不时巡视、指导，对新教师们书写的具体字例予以评点，也让新教师们在实践中对楷书的书写特点留下了更加深刻的印象。

新技术赋能，开拓教师未来新视野；三笔字固本，帮助教师扎根三尺讲台。愿瓯海的年轻教师们都能向下扎根，立足基础，向上生长，开拓视野，在优秀的专家前辈们的提携与指点下迅速成长。相信在不远的未来，年轻教师们都能褪去初登教坛的稚嫩，成长为一棵棵枝繁叶茂的大树，共同托举起瓯海教育美好的未来。

                                                           瓯海区教育研究院