水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。为贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于做好第四轮教育对口支援工作的通知》文件精神和省政府山海协作的相关精神，云和县教育发展中心叶云祥主任带领小学各学科教研员以及师训部部分教师赴“山海协作”结对单位——宁波市北仑区教师培训中心进行工作交流。

2023年10月26日下午我们一到宁波市北仑区就赴教师培训中心进行交流学习，活动由教师培训中心毛绥军校长主持。毛校长向我们介绍了教师培训中心的基本情况、师干训工作的实践作法和工作展望。紧接着北仑区四位教师分别向我们介绍了他们非纸笔测评的一些做法：阮琦老师介绍了北仑区教育局教研室的“‘1+X’微项目：语文单元工程性评价的实践研究”、吕穆娜副校长介绍了北仑区淮河小学的“三式融合：让‘评价即学习’真实发生——一年级非纸笔测评的校本化探索与实践”、张忆颖老师介绍了北仑区绍成小学的“以点驱动 以线迁移 以面深化——非纸笔测评在小学数学教学中的实践与反思”、林英老师介绍了滨海新城实验学校的“评价迭代，让成长真实发生——北仑区滨海新城实验学校低年级语文综合评价的探索之路”。四位教师从实践中总结出来的宝贵经验，让我们深受启发，获益匪浅。最后，教研员王哲燕老师总结了北仑区非纸笔测评的整体现状、推进情况和困点问题。

叶云祥主任对北仑区各学校毫无保留的经验介绍深表谢意。同时也向兄弟单位简单介绍了云和以及云和教育的基本状况，云和非纸笔测评的现状、实践与反思。

27日我们一行先后参观了宁波滨海国际合作学校、宁波大学附属春晓实验学校，并聆听了校长对学校情况的详细解说。宁波滨海国际合作学校的数学教研组老师介绍了“数学好玩 玩好数学——宁波市北仑区滨海新城实验学校主题式测评案例”、英语教研组老师介绍了“砥志研思勤深耕 笃行致远再出发”。让我们对他们在非纸笔测评中聚焦“综合评价”，以促进学生健康快乐成长，全面发展为重的做法有了比较全面的了解。

志合者，不以山海为远。本次活动，进一步搭建了云和——宁波市北仑区两地教育教育交流的桥梁，共享北仑优质教育资源，助推了云和教育高质量发展。双方表示今后要把山海教育协作向纵深化、常态化、长效化发展，构建优质教育资源共享共惠体系。