梧桐洒金，暖阳醒冬。11月13日，叶云祥高中生物名师工作室第二次活动在莲城书院举行，本次活动与周业宇名师工作室联合举办，旨在借力名师指引作用，增强发展内驱力，营造同心向上的研修氛围，促进青年教师专业化发展。

此次活动特邀浙江省教研室高中生物教研员周初霞老师为大家带来题为《教师的专业成长与卓越发展》的讲座。

周初霞老师从“成长与收获”、“特色与创新”、“辐射与引领”三个角度分享了她的成长之路，并提炼教师素养发展的四大抓手：专题教研、教学反思、课题研究、教学论文。她指出高质量的教研活动需坚持问题导向、主动教研、全程贯通，走好专题教研八步法，不断地通过课堂实践、反思、再实践提升专业能力。“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”，周初霞老师说，有效的教学反思需要思所得，思所失，思所疑，思所难，思创新。同时，她从“现状与问题”、“策略与实践”、“成果与反思”三个方面讲述了自己艰辛但幸福的课题研究之路，深刻地诠释了课题研究是发现教学问题的基石，是解决教学问题的途径，是优化教学实践的动力，更是凝练教学成果的平台。

“让自己处于研究的状态，让自己置身于团队之中……”最后，周老师分享了有关教学论文的选题类型，指出论文书写是做、思、悟、写的综合体现，她希望在座的老师都能积极研究，聚力前行。

“作为教师应该秉承真心和专心，踏踏实实投身到教育事业上。希望成员们能用好工作室平台，凝心聚力，有所学、有所得、有所成，不断提升专业素养。”活动最后，叶云祥老师分享了他的感受，同时他也特别感谢周初霞老师、周业宇老师的领航，尤其是对工作室成员在试题编制上的指导和帮助。