为开拓长兴县中小学教科室主任的科研视野，进一步提升教科室主任的学习能力、实施能力、管理能力和履职素养，近日，长兴教师进修续学院联合中国教师教育网组织长兴县教科室主任科研能力提升90学分培训班的70多名学员赴上海开启学习之旅。

上海市教育科学研究院普教所培训中心主任祝庆东围绕课题名称的结构形式、课题名称的确立方法、课题名称的表述要求、科研课题的选题策略、课题名称的基本类型五个方面，做了《教师的科研选题与课题群的确立》的专题讲座，祝主任的讲座不仅有理论的指导，有案例的解释，更有他自身实践经验的归纳总结，让学员们对课题研究有了更为清晰的认识和理解。

在上海市闵行区实验小学碗町校区执行校长范向华的带领下，老师们参观了校园及各种功能教室。闵行实验小学科研室主任姚宝亭以《扎根实践完善机制 提升学校科研工作品质》为题，从以理念的引领为先导促成教科研文化自觉、以体制的建设为核心提升教科研工作品质、以策略的开发为重点实现教科研高位均衡三方面分享了他们学校教科研工作的典型做法和优秀经验。

“为国育人，为党育才”是每一位教育工作者的使命。培训中，老师们还怀着无比崇敬的心情参观了中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆，在展现中国共产党从无到有、从弱到强、中国人民从受尽压迫到翻身做主的一个个革命故事、一件件革命物件中感受着伟大的建党精神。

据悉，此次的外出学习是长兴县教科室主任科研能力提升培训的第二阶段。在第一阶段的培训中，通过课题展示与汇报、专家点评与指导、小组研讨与打磨，以实践研修推动科研能力的提升。接下来，培训将更加注重理论的学习和建构，通过专家的引领、同伴的互助和自我的反思，为学员打下更扎实的理论基础。

学以致用，学用相长，相信长兴县教科室主任们将以此次培训为契机，不断提升自身的教育科研能力和专业化水平，更加科学化、规范化、高效化的开展教科研工作，以更高的热情和更专业的素养，推动长兴教育的持续高质量发展。