近日，为期12天的玉环市初中语文项目化学习设计与实施能力提升96学分集中培训（面向中级）圆满结束。本次培训围绕“项目化学习”这个主题，按照 “素养提升-——理论夯实——策略指导——实践体验” 的思路设计了4个培训模块，邀请了省特级教师、正高级教师和市内外经验丰富的一线教师授课，让参训老师在沉浸式培训中深入理解了“项目化学习”的概念内涵，明确了在初中语文教学中开展项目化学习的意义，解决了阅读教学、写作教学及作业布置等过程中出现的具体问题，从而提高了项目化学习的教学能力。

“素养提升”模块旨在提升教师的综合素养，安排了传统文化、人格修养、心理课程、思政方面等相应培训课程。“理论夯实”和“策略指导”模块重点为老师们厘清了项目化学习的概念、内涵、外延，以及在初中语文教学中的运用，内容涉及阅读、写作、及作业布置等。邀请到的专家有来自高校台州学院的王正教授，又有省特级教师正高级教师如温州市瓯海区教育研究院语文教研员林爽老师，省特级教师杭州市滨江教育研究院副院长陈忠文老师、以及温州市教育教学研究院教研室主任林日正老师，还有来自教学一线的优秀语文教师如台州初级中学高级教师金崇平老师，温州市南浦实验中学省特级教师、正高级教师程日东老师，玉环市环山小学校长省特级教师正高级教师金小敏老师等。专家们的讲座既高屋建瓴，又深入浅出，让参训老师们如醍醐灌顶，豁然开朗。“实践研修”模块分为观摩课和展示课两个环节。9节观摩课，执教的老师既有来自省网络名师工作室的潘铁豪、韩银雪、朱清清、陈春巧、徐诗囡、张宝丹、瞿一丹，也有玉环市内大比武获奖的曾钟慧、林渝茜。他们的课堂让参训老师真切地体会到项目化学习能充分激发学生的学习兴趣，提高课堂效益。而作为培训成果汇报的展示课安排了3位学员，分别是坎门一中的潘琳娜、干江中学的张欣怡、陈屿中学的张文霞。初中语文教研员林维土老师对三位老师的课分别进行了点评。林老师总结道：项目化教学要关联情境，紧扣主题，跟进评价。在课堂任务落实的同时，更要紧贴文本，让学生在文本里沉浸，从而切实感受到语文的魅力；要明确体现课堂的生成性，凸显学生主体，实现深度学习。他鼓励老师们在如今跨学科时代，要学以致用，敢于尝试，不断突破，以实现专业成长。“实践研修”还布置大家阅读《素养导向的初中语文项目化学习设计》一书，读后安排了讨论会，并撰写读书心得。

项目化学习是支持学生通过解决真实问题培育素养的教学新样态。从课外走向课内、从活动走向课程，项目化学习需要我们每一位教师从概念走向理解、从理解走向实施、从实施走向创造。相信在专家名师的引领下，在语文同仁的共同探索下，项目化学习定会在语文教学中焕发生机，让学习深度发生，让成长真实可见！