5月16日，浙江省教育厅2024年“百人千场”专家名师送教活动走进遂昌，共送来小学数学、小学道德与法治、学前教育展示课9节、说课9节、专家报告4场。

据了解，专家名师送教下乡活动是优质教育资源共享的重要途径，旨在以基层需求为导向，大力弘扬践行教育家精神，为县域破解教育发展难点、难题提供精准送教服务、解决方案，持续提升浙江省农村学校教师专业素质。活动由浙江省教育厅主办，杭州师范大学继续教育中心选派相关学科名师开展送教活动。

此行，专家名师团队聚焦小学数学、小学道德与法治、学前教育三个学科，分别在梅溪小学、妙高小学、梅溪幼儿园设专场。数学专场，送教专家不仅分别带来了《不可能密铺的砖》《倍的认识》《路程=速度x时间》等充满浓浓数学味的课堂展示，还在聚焦单元主题，深入解读教材基础上开展了说课。独到的教学设计、巧妙的教具、教学辅助演示、新颖的教学方法，让听课教师耳目一新。“课堂通过创设的教学情境，以任务驱动，促进学生思维与想象的发展，对学生来说是一场智慧的碰撞和策略的优化。”老师们点评道。

在专家名师的引领下，学前教育专场的《探玩水管》《我爸爸》《我想念……》，道德与法治专场的《买东西的学问》《我们爱和平》《探访古代文明》等课堂展示、说课评课环节，从教学示范到理论引领，从行动实践到理论支持，给予了各学科教师专业的示范、引领和辐射。“我们通过世界二次大战时不同国家人口的数据对比，直观地感受到了战争带来的伤害，更加激发了我们对和平的渴望。”在桐乡市茅盾实验小学副校长郭新飞的执教中，课堂主题“我们热爱和平”进一步升华，学生们写下和平寄语。“这就是落实道德与法治学科实现立德树人任务的重要意义。”遂昌县小学道德与法治教研员郑丽媛感悟道。

一堂堂专家们的压轴讲座也充满了教育智慧。杭州市西湖区教育发展研究院袁晓萍以《感悟“模型”的力量——解决真实问题，发展模型意识》专题讲座，让老师们充分认识小学数学模型的概念。她指出小学数学教学模型意识对于学生核心素质的形成具有十分关键的作用，既可以提高学生的运算能力，又可以提升小学生的解决问题的能力，促使核心素养落地。浙江师范大学教授李成带来了《术与道：新时代幼儿园教师教研的双重追求》专题讲座，围绕幼儿教育工作者为何研究、幼儿教育者研究什么、幼儿教育者怎么研究、以及如何正确看待研究四个方面传递了先进的教育理念。杭州市基础教育研究室副主任方丽敏也带来了《素养导向，学科深度学习的探索》专题讲座。

本次“百人千场”送教活动为老师们提供了一个相互学习、交流和提升的平台，进一步推进了学前教育普及普惠、基础教育优质均衡发展，全面助力中国式教育现代化，积极建设共同富裕示范区。“专家的真知灼见引发了老师们的深刻思考，为这场研训盛宴画上了圆满的句号，也为我们进一步提升教师专业素养留下了新的启示。”遂昌县教师发展中心主任黄晓伟表示。